Ferrovie dello Stato incontra gli studenti di Ostia

Ferrovie dello Stato incontra gli studenti di Ostia

Studenti di Ostia alla scoperta delle professioni ferroviarie

Alcuni studenti del Liceo Classico e delle Scienze Umane “Anco Marzio”, dell’Istituto d’Istruzione Superiore Via Saponara 150, del Liceo Scientifico e Linguistico Statale “Federigo Enriques” e dell’Istituto Tecnico commerciale e geometri “Paolo Toscanelli” di Ostia hanno partecipato a una giornata immersiva dedicata alla formazione e all’orientamento nel mondo ferroviario.

L’iniziativa è stata promossa dal Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane e si è svolta al Teatro del Lido di Ostia. L’incontro rientra nel progetto “FS nelle Scuole per Milano Cortina 2026”, un programma di appuntamenti rivolto agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado organizzato in vista dei Giochi Olimpici e Paralimpici Invernali Milano Cortina 2026.

Il progetto FS nelle Scuole per Milano Cortina 2026

L’incontro di Ostia rappresenta la terza tappa del progetto “FS nelle Scuole per Milano Cortina 2026”. L’iniziativa mira a coinvolgere gli studenti attraverso momenti di confronto, orientamento e conoscenza delle professioni legate al mondo ferroviario.

Durante l’appuntamento Alessandra Calise, Responsabile Comunicazione Esterna e Media del Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane, ha illustrato la partnership tra il Gruppo FS e Milano Cortina 2026.

Nel corso dell’intervento ha evidenziato la convergenza tra i valori dello sport olimpico e quelli che caratterizzano il Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane, con particolare attenzione alle nuove generazioni.

La testimonianza olimpica di Deborah Compagnoni

Nel corso della mattinata è intervenuta anche Deborah Compagnoni, considerata una delle più grandi sciatrici italiane.

Compagnoni è la prima atleta nella storia dello sci alpino ad aver conquistato la medaglia d’oro in tre diverse edizioni dei Giochi olimpici invernali.

Durante il suo intervento ha condiviso la propria esperienza sportiva e i valori olimpici che hanno guidato la sua carriera, evidenziando come i risultati siano il frutto di sacrificio, passione e perseveranza.

Il Rapporto FS sulla Generazione Z

Nel corso dell’incontro è stato inoltre presentato il Rapporto FS sulla Generazione Z. La presentazione è stata curata da Stefano Franco, Adjunct Professor presso la Luiss Business School in strategie aziendali, sostenibilità e gestione del turismo.

Il rapporto si basa su un campione rappresentativo di 1.000 giovani tra i 14 e i 19 anni e analizza il rapporto tra nuove generazioni, mobilità ferroviaria, sport e mondo del lavoro.

Sport, formazione e futuro delle nuove generazioni

Con il progetto “FS nelle Scuole per Milano Cortina 2026”, il Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane punta a coinvolgere gli studenti attraverso testimonianze dirette ed esempi concreti.

L’obiettivo dell’iniziativa consiste nel promuovere i valori dello spirito olimpico, tra cui partecipazione, eccellenza, sostenibilità, inclusione, responsabilità e cambiamento.

Attraverso questi incontri il Gruppo FS intende stimolare una riflessione sul futuro e sulle opportunità professionali, mettendo al centro il rapporto tra formazione, lavoro e sviluppo del Paese.

Articoli recenti

Rispondi

Per segnalazioni:

Per collaborazioni:

(Solo whatsapp)

IL TERRITORIO S.R.L.

Sede legale: Via Palombarese 632/634 – 00013 Fonte Nuova (RM)

Registrazione Tribunale di Tivoli n. 6786/2025 del 29/09/2025

Iscrizione al ROC n° 43915

REA Roma 1764703

DIRETTORE RESPONSABILE
Ramiro Baldacci (direttore@ilterritorio.net)

Soggetto designato al trattamento dati: il Direttore Responsabile della testata.

Ai fini della tutela del diritto alla privacy in relazione ai dati personali eventualmente contenuti negli articoli della testata e trattati nell’esercizio dell’attività giornalistica, si precisa che il titolare del trattamento è Il Territorio S.r.l.

© Copyright Il Territorio S.r.l. - Tutti i diritti sono riservati.

Scopri di più da IlTerritorio.net

Abbonati ora per continuare a leggere e avere accesso all'archivio completo.

Continua a leggere